Эссе «Я-учитель.»
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Учителем надо будет родиться.
И только после этого стать!
В нём будет мудрость талантливо дерзкая.
Он будет солнце нести на крыле…
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле.
Р. Рождественский
Пожалуй, каждый учитель когда-нибудь задумывался, почему он выбрал эту профессию. Кому-то она «досталась» по наследству, кто-то выбрал ее из-за любви к предмету, кто-то – из-за любви к детям...
Учитель… Как много смысла в этом слове! Учитель учит, воспитывает, направляет, поддерживает, вдохновляет... Учитель присутствует в жизни каждого человека. И определенный педагог играет свою особенную роль в судьбе каждого из нас. Так какой же он, настоящий учитель, в котором "будет мудрость талантливо дерзкая" и который сумеет остаться в сердцах своих учеников?
Все учителя, которые встречались на моем жизненном пути, оставили свой отпечаток в моей памяти и в моем сердце. Я прекрасно помню свою первую учительницу, Любовь Ивановну, которая научила меня не только читать, писать, считать, но и дружить, общаться с одноклассниками. Также я с благодарностью вспоминаю учителя , открывшего мне дверь в мир английского языка. Я всегда буду помнить ее первые уроки, те мои ощущения, когда я слышала английскую речь. Людмила Николаевна была яркой личностью, и уроки ее были увлекательными и познавательными. А это очень важно - быть интересной для учеников. Кажется, именно тогда я решила, что стану учителем английского языка.
Учительское дело — кропотливое и не самое легкое в жизни. Но я люблю и ценю его за главное — тайну формирования «внутреннего человека», тайну, которой владеет Учитель. На уроке, как дома, должно быть комфортно и спокойно, чтобы ребенок смог раскрыться как личность и показать свои лучшие качества. Это человек,- и я хочу, чтоб он им и остался. Поэтому очень важно для меня научить этого человека учиться: не просто знать и уметь, а научить пользоваться знаниями во благо себе и тех, кто его окружает. Знания — это сила, которая может разрушать и созидать. И ребенок учится принимать решение и нести ответственность.
Кроме того, для меня школа — это творческий мир, где каждый урок неповторим, это бесконечная дорога к себе, к миру познания. Проходят годы, меняются времена, в школу приходят современные дети, а значит, учителю нужно меняться, ставить определенные цели, использовать инновационные подходы в обучении и «идти в ногу со временем». Учить и воспитывать поколение XXI века - огромная ответственность. Но учителю нужно в каждодневном труде находить радость и удовлетворение. И если так и происходит, значит, учитель нашел себя. И уже не представляешь другой жизни: без звонков, тетрадей, уроков, правил, суеты...
Учитель - не просто профессия, это состояние души, образ жизни. Выйдя за порог школы, ты не перестаешь быть им. Кто-то скажет, что работа педагога очень серьезная, трудоемкая, ответственная. Да, с этим сложно не согласиться. Но в то же время это и самая удивительная, увлекательная профессия. Потому что каждый день приносит нам что-то новое, интересное. Классы сменяют друг друга, уроки пролетают... И каждые 45 минут приносят новые впечатления, эмоции и мне, и моим ученикам.
Учитель был, есть и будет одной из самых нужных и востребованных профессий! Несмотря на то, что к современному учителю предъявляется много требований, что «уважение к учительству утрачено традициями», что современная молодежь редко связывает свою жизнь со школой, поскольку не престижно, и остаются в ней только самые стойкие, преданные своему делу, я уверена, что профессия педагога – одна из важнейших в мире! Не зря говорят, что школа - второй дом, а значит, учитель в этом доме - родитель, который в курсе всего происходящего с его детьми, учениками.
Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах, а хороший учитель – в мыслях и поступках людей. "Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь,"- сказал Василий Осипович Ключевский. И я с уверенностью могу сказать так про себя: я люблю то, что я преподаю, и тех, кому преподаю!
Я – учитель!
Мое педагогическое кредо:
«Учителем может быть тот, кто постигает новое и не забывает старое» (Конфуций)